錄像里的籃球課籃球場(chǎng)上,幾個(gè)少年正在練習(xí)投籃。球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈,終于落進(jìn)網(wǎng)里。場(chǎng)邊架著一臺(tái)攝像機(jī),鏡頭忠實(shí)地記錄著這一切。教練老張常對(duì)我們說:"籃球錄像是最好的老師
錄像里的籃球課
籃球場(chǎng)上,幾個(gè)少年正在練習(xí)投籃。球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈,終于落進(jìn)網(wǎng)里。場(chǎng)邊架著一臺(tái)攝像機(jī),鏡頭忠實(shí)地記錄著這一切。
教練老張常對(duì)我們說:"籃球錄像是最好的老師。"他總讓我們反復(fù)觀看比賽錄像,從那些被定格的瞬間里尋找破綻。起初我不以為然,以為籃球不過是跑跳投擲的簡(jiǎn)單組合。直到有一天,老張把我的失誤動(dòng)作和職業(yè)球員的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作并排播放,我才驚覺自己的動(dòng)作多么笨拙可笑。
錄像里的世界格外清晰。每一個(gè)轉(zhuǎn)身,每一次傳球,都在慢放中顯露出細(xì)微的差別。我看見自己在起跳時(shí)膝蓋內(nèi)扣,看見手腕發(fā)力不夠干脆。這些平日里轉(zhuǎn)瞬即逝的細(xì)節(jié),在錄像中無所遁形。
現(xiàn)在每次訓(xùn)練結(jié)束,我們都會(huì)圍在一起看當(dāng)天的錄像。那些被記錄下來的笨拙姿勢(shì),反而成了進(jìn)步的階梯。籃球不再只是熱血沸騰的運(yùn)動(dòng),更是一堂需要反復(fù)研習(xí)的功課。而錄像機(jī)就像一位嚴(yán)厲的老師,把我們的每個(gè)錯(cuò)誤都記得清清楚楚。